教师当如农民。
    农民是普通的，干不出什么惊天动地的事。但默默耕耘，养活的却是全天下的人。种下的是希望，收获的是果实。
   
对待庄稼他们可谓是用心、精心、全心、费心、操心、专心……新春伊始，他们就在筹划那块地种稻、哪块地种谷。因地而宜，因物而异。一茬接一茬，环环相连，不误地、不误时。
    他们懂得：人误地一时，地误人一年的道理。
    他们知道：春天是万物的开始。于是有了：春种、夏育、秋收、冬藏。
    他们明白：当遭遇台风，遭受虫害，必定是：水多了，排涝；水少了，抗旱；有病了，治虫；倒伏了，扶持；露根了，培土……
    他们从不放弃每一株庄稼。
    他们从不责备每一株庄稼。
    他们从不侈求每一株庄稼。
    他们从不反感每一株庄稼。
    他们从不居功停滞于每一茬庄稼的丰收。
……

2009年普通高等学校招生考试全国卷2作文题：

2009年高考作文题陆续出炉，2009年全国卷2高考作文根据阅读材料，自拟题目：